Avui el col.lectiu d’inspectors d’ensenyament han visitat el Parc Científic i Tecnològic de la UdG, i han mantingut una reunió amb l’equip de direcció de la universitat. En la seva visita al Parc han aprofitat per visitar l’espai de l’edifi Monturiol on la Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital s’ha instal.lat, tan amb un parell de despatxos com amb un espai diàfan per impartir tallers i seminaris.

El col.lectiu d’inspectors ha estat acompanyat de la vicerectora d’estudiants, Rosa M. Terradellas, i el Delegat d’Ensenyament a Girona, Albert Bayot. Precisament en el seu pas pels nous espais de la C4D al tercer pis de l’Edifici Monturiol, després que la directora de la C4D, Sílvia Simon, els hi presentés les instal.lacions, el Delegat ha esmentat la importància que els grups de recerca de la UdG s’impliquin en la comunicació, promoció i divulgació de la ciència, i que col.laborin amb l’ensenyament no universitari. De fet, ha anunciat com la C4D i udigital.edu (companys de robòtica que també tenen instal.lacions divulgatives al primer pis del mateix edifici) col.laboraran amb la dinamització de l’Escola Carme Auguet de Girona, ajudant a fer un projecte d’escola basat en la ciència i en la tecnologia.

A la primera foto, mentre en @pquimic fa alguna piulada, la @mireiaguell, la @laiagd i la @silviasimonr acaben els preparatius de la presentació.

A les altres fotos, la directora de la C4D @silviasimonr fa una breu presentació dels tallers que s’hi ofereixen al col.lectiu dels inspectors d’ensenyament.

En motiu de la Setmana de la Ciència 2011, s’ha proposat des de la Viquipèdia col·laborar amb aquest moviment ampliant cinc articles de la llista dels 1000 articles fonamentals i començant deu articles relacionats amb aquest camp del saber. Els participants obtindran un guardó especial que podran lluir al seu perfil (el podeu veure al final d’aquesta pàgina).

Es tracta del Viquiprojecte: Setmana de la Ciència 2011, que ha de permetre millorar la Wikipedia en català, i farcir-la de ciència.

Als participants se’ls entregarà (en quantitat limitada) un molí de llum!

Des de la C4D ens sumem entusiastes a aquest projecte, en estar dins de la missió de la càtedra difondre la ciència fent servir tots els mitjans, en particular la xarxa i les eines de la Internet. Per això proposem incorporar aquest Viquiprojecte dins de les activitats que la Càtedra desenvoluparà durant la SC2011, promovent-lo i difonent-lo al màxim. Naturalment els membres de la C4D hi farem aportacions a nivell personal.

Gràcies als impulsors d’aquest Viquiprojecte!

Els articles a crear són:

• Plasmafèresi
• Cosmoquímica
• Micrometeorologia
• Comunicació òptica per l’espai lliure
• Alga daurada
• Enginyeria metabòlica
• Beusson 1.460
• Quantitat de substància
• Ona de Bloch
• Intel·ligència artificial forta

Articles a millorar:

• Sal (química)
• Força nuclear feble
• Ernest Rutherford
• Base química
• Aparell digestiu

Dissabte va tenir lloc l’acte d’entrega de la quarta edició dels Premis Blocs Catalunya, a La Seu d’Urgell. La Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital de la UdG patrocinava la categoria d’Universitat, Recerca i Ciència, que aquest any ha entrat al catàleg de premis per primer cop. En aquesta categoria, van resultar premiats Xavier Lasauca (@xavierlasauca) pel seu blog L’Ase Quàntic, i Daniel Closa pel seu blog Centpeus , en la subcategoria de blogs personals i professionals, respectivament.

El blog L’Ase Quàntic d’en Xavier Lasauca , tècnic del Departament d’Universitats i Recerca de la GenCat, combina entrades de divulgació científica, com la molt recent sobre l’experiment de neutrinos superlumínics, amb d’altre de política científica o de aspectes novedosos de les xarxes socials en ciència. En Xavier manté una relació actualitzada de twittaires i blocaires de ciència que facilita una visió general de l’activitat blocaire catalana i global.

El blog Centpeus d’en Daniel Closa , investigador biòleg del CSIC, és un excel.lent exemple de divulgació de la ciència, centrada no només en el seu camp d’expertesa de biomedicina, sinó també en altres camps del coneixement i pensament. En Daniel ja ha publicat varis llibres de divulgació, l’últim dels quals n’és 100 invents que han canviat el món.

Els blogs d’en Xavier i d’en Daniel són exemples magnífics que mostren un camí que tots hauríem de prendre també: explicar el que fem, explicar el que passa en ciència, fer entendre el públic, la societat els avenços (o els dubtes) de la ciència, contribuir a un món més entenidor on la ciència ajudi a superar les dificultats.

Moltes felicitats a tots dos! A la fota, en Xavier (esquerra) i Daniel (dreta) amb l’original escultura del premi.

Els dos premiats ens van explicar ells mateixos en què consisteixen els seus blogs. Aquí n’hi ha la gravació al Youtube:

Gràcies a STIC.CAT per comptar amb la Càtedra C4D amb la nova categoria d’Universitats, Recerca i Ciència, per l’acte tan ben organitzat, i per saber continuar amb els Premis Blocs Catalunya. L’energia i bona feina de la Trina Milan, en Francesc Grau, en Toni Sellas, en Josep Campmajó i els altres membres de STIC.CAT mereix un reconeixement.

Amb el patrocini d’aquests premis a blocs de ciència, la C4D i la UdG manifesten el seu compromís amb la qualitat de la comunicació de la ciència, en aquest cas amb mitjans digitals, i la seva implicació en la millora de la relació entre els científics i la societat. Per a la Càtedra, és un complement molt important a la llista d’activitats de comunicació digital de la ciència, que no fa més que aportar més cultura científica en un món necessitat de facilitat de comprensió dels avenços de la ciència. Per a la UdG, significa evidenciar la implicació de la universitat en la creació, crítica i disseminació del coneixement en l’àmbit geogràfic de parla catalana. En tot cas, aquesta presència regional ve acompanyada d’una dimensió internacional per l’ús de llengües d’extensió geogràfica global. Aquest és un dels aspectes que en els propers mesos cal reforçar segurament.

El proper 21 de setembre al matí la Cátedra Telefónica – UPC: Análisis de la Evolución y Tendencias Futuras de la Sociedad de la Información organitza una jornada amb presència de dues altres càtedres patrocinades per l’empresa Telefònica: la Càtedra Social Media de la UPF, i la pròpia C4D de la UdG.

En aquesta jornada, de títol “Xarxes Socials i Creació de Valor“, es pretèn que els assistents coneguin l’abast dels mitjans socials, de la internet, els coneixements que han de tenir el snous professionals (nadius digitals), i com poden aplicar-ho a les seves empreses.

Per la C4D hi intervindrà en Miquel Duran, que a més de membre de la Càtedra és Comissionat per al Programa UdG 2.0, amb la xerrada “La Internet a l’Educació Superior: vèrtex o vòrtex? De noves formes d’aprendre a noves formes d’emprendre”.

Per apuntar-se a aquesta jornada cal fer servir el formulari del propi web de la jornada.

Programa:

9:00 – 9:30
Recepción de los asistentes
9.30 – 9:45 Bienvenida
Antoni Giró (Rector UPC), Kim Faura (Director General Telefónica Catalunya), Lluís Jofre (Director General Universitats, Cátedra Telefónica-UPC).
9:45 – 10:00 Apertura
Alberto Andreu (Chief Reputation and Sustainability Officer Telefónica S.A.), Fabián García Pastor (Gerente de Reputación y Sostenibilidad Corporativa Telefónica S.A.), Elisa Sayrol (Directora ETSETB, UPC).
10:00 – 10:15 Presentación de la jornada
Jordi Romeu (Cátedra Telefónica-UPC)
10:15 – 10:45 Presentación encuesta usos de Internet 2006 versus 2011
Mireia Anton (Everis), Marta Guardiola (UPC), (Cátedra Telefónica-UPC)
10:45 – 11:15 “Social Media en las empresas: ¿Son realmente una nueva oportunidad de generar valor añadido o una manera de perder el tiempo?” Ricardo Ruiz de Querol (Cátedra Telefónica-UPF)

11:15 – 11:45 Coffee Break

11:45 – 12:15 “El acceso a la información un mar en continua expansión”
Bárbara Navarro (Google)
12:15 – 12:45 “La competencia digital en la educación obligatoria”:
La legislación educativa establece que todos los alumnos deben desarrollar la competencia digital y de tratamiento de la información durante su paso por la escolarización obligatoria, la cual debe servir de base a su profundización en estudios posteriores. ¿Cómo se define esta competencia? ¿Hasta qué punto se consigue este objetivo? ¿Qué condicionantes que influyen en este proceso? En particular cabe preguntarse por la visión y la implicación del mundo empresarial en relación a un objetivo que es crucial para la empleabilidad y la competitividad.
Ferran Ruiz Tarragó (Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu Generalitat de Catalunya)
12:45 – 13:15 “¿La Internet en la educación superior: vértice o vórtice? De nuevas formas de aprender a nuevas formas de emprender.”
El llamado Proceso de Bolonia en la educación superior, que conlleva un cambio estructural y también pedagógico, ha coincido con la generalización de uso de Internet en las universidad y de la explosión de las redes sociales. Esta charla analizará la situación actual desde el punto de vista universitario y tratará de las nuevas oportunidades que se abren a los estudiantes universitarios mientras están en la universidad.
Dr. Miquel Duran (miembro de la C4D, Comisionado 2.0 UdG)
13:15 – 13:45 “Nuevos modelo de negocio en internet. ¿Cómo generar valor añadido en internet, los blogs y las redes sociales?”
Una oportunidad para las empresas es la aplicación de las nuevas tecnologías y las redes sociales en sus actividades. Pero la incorporación de los Social Media en las empresas o en la creación de nuevas empresas ¿Son rentables o productivas?.
Javier Martín

13:45 – 14:30 Debate Conducido por Lluís Reales
14:30 Conclusiones y clausura de la jornada

(imatge: http://www.iedp.com/Blog/Five_million_euro_donation_Maag_Entrepreneurship)

Els Premis Blocs Catalunya han esdeveningut una cita anual per a tots els blocaires de parla catalana, que serveix d’aparador de tota la bona feina de crear i mantenir blogs, i també de la força de la llengua.

Girona, Vic i Mataró han estat els tres llocs on s’han citat el mes d’octubre els blocaires catalans. El 2011, per a la seva quarta edició, els Premis Blocs Catalunya s’atorgaran a La Seu d’Urgell l’1 d’octubre.

Precisament en aquesta quarta edició la Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital de la Universitat de Girona ha volgut contribuir a l’organització d’aquest esdeveniment amb el patrocini d’una nova categoria de blogs: la de Universitats, recerca i ciència, que s’ageixes a d’altres com la d’educació, blogs personals o TIC.

Per a la C4d aquesta iniciativa li permet per un cantó avançar en la seva missió de promoure la comunicació de la ciència i l’ús de les tecnologies de la informació, i per tant servir a la societat i al territori, i per un altre cantó li permet treballar al cantó d’una organització entusiasta en l’àmbit de les TIC i la Cultura com és STIC.CAT.

Per veure els blogs (gairebé mig miler) que s’han presentat als Premis de 2011, i en especial aquesta categoria patrocinada per la Càtedra C4D, i per votar els millors, cal registrar-se a la pàgina dels Premis Blocs Catalunya. Es pot fer fins al 10 de setembre!

(imatge: acte d’entrega de la 3a edició a Mataró, el passat 2 d’octubre de 2010)

Avui hi ha hagut la cinquena jornada (no presencial) del curs #cecre20. Igual que dimecres, s’ha dut a terme sobretot via el NING, xarxa social privada, http://comunicacio.ning.com – Hi ha hagut diversos fils, menys que dimecres, però igual d’interessants, catalitzats especialment per en Dídac López, director dels Serveis Informàtics de la UdG:

• Webs interessants per estar actualitzat del món 2.0
  En el món 2.0 cal estar molt actualitzat. Quines webs teniu de referència per saber tot el que passa en el món 2.0? Jo en aquests moments l…
• Que conèixes del mon 2.0
  Per poder-nos conèixer uan mica mes, us volia preguntar que en sabeu, o millor encara, que utilitzeu dels recursos 2.0? twitter? faceboo…
• El mètode GTD per gestionar el temps
  Us paralava ahir, en algun moment, del mètode GTD per ser eficient (getting things done). Aquest mètode comporta accions molt senzilles. Pe…
• La marca personal, la marca de l’organització
  Ahir us esmentava un bon llibre, “Y tú, de qué marca eres”, de la Neus Arqués. és un llibret petit que ensenya moltes coses. La reputació p…
• La comunicació a l’interior de les organitzacions
  Un tema que em preocupa i que no em gairebé abordat és la comunicació a l’interior de les organitzacions, entre els propis membres, atès qu…
• Comencem el segon dia: Com ho podem fer?
  Be, aquests dies han sortit eines, experiències, consells models, etc….. …. pero com podem fer que tot aquest conjunt de nous coneixe…
• TEDxGirona
  Avui he tingut l’oportunitat de participar (com a assistent) al TEDxGirona, una franquícia independent de TED.com. No sé si ho coneixíeu. E…

Han estat un total de 180 entrades, naturalment de forma desigual, amb participants més actius i d’altres que els ha costat més. Però segur que tots ells han pogut iniciar-se o conèixer millor els continguts del curs: la comunicació digital a les organitzacions relacionades amb la ciència, la recerca i l’educació.

Passat l’estiu, cap a final de setembre, mirarem de convocar tots els participants al #cecre20. Si podem, convocarem també els participants a la primera edició. Pot ser molt interessant saber la seva evolució!

Gràcies a tothom! Ah! i recordeu de repassar tots els tweets amb hashtag #cecre20 ! Estan guardats al twapperkeeper: http://twapperkeeper.com/hashtag/cecre20

Imatge: extreta de http://goligraphy.blogspot.com/2010_04_01_archive.html

Avui ha tingut lloc la segona jornada del curs d’estiu CECRE20. Les quatre xerrades han permès donar quatre pinzellades de testimonis de persones i de grups que tenen una forta activitat en relació al tema nuclear d’aquest curs d’estiu. Tots quatre fan servir les principals eines 2.0 que es promouen en aquest curs: blog/web, twitter, facebook.

En primer lloc, l’Eduard Muntaner ha fet la seva aportació a la ciència i a l’educació 2.0, en la seva qualitat de tècnic de l’Institut d’Informàtica i Aplicacions, i també com a cooperant. Fora del món 2.0, i més aviat en el món pràctic de la robòtica, ha mostrat un robot que resol el Cub de Rubik.

Més endavant, l’Íngrid Aznar (tècnica responable de la Unitat de Comunicació de la Cultura Científica de la UdG) ha senyalat els canivs introduïts a la comunicació de la recerca de la Universitat de Girona. Des de primers d’any totes les tesis doctorals estan a la pàgina principal web de la UdG, i s’ampliquen de forma adient mitjançant twitter i facebook. Per una altra part, les principals troballes i articles de recerca també es comenten. També l’Íngrid ha exposat les activitats de promoció de la recerca de la UdG, tan puntuals como de llarga durada, com el Jove Campus de Recerca que té lloc de forma simultànea amb aquest Curs d’Estiu.

Després del Coffe-Break, en Jordi Poater, investigador postdoctoral de l’Institut de Química Computacional, ha exposat el Pla de Comunicació 2.0 de l’IQC, que comporta tan mantenir un blog com fer petites gravacions (i fotos, evidentment) dels investigadors convidats, i també de les activitats que organitza l’Institut, com congressos i trobades.

Finalment, la Laia Guillaumes, investigadora predoctoral de l’IQC, ha exposat la seva vivència personal en relació a les eines 2.0, a l’educació, la ciència i la recerca. Els seus dos blogs, “El Kid Científic” i “Reacciona”, orientats a dos públics diferents, són bons exemples de comunicació 2.0.

Avui ha començat a les instal.lacions del Parc Científic i Tecnològic de la UdG la segona edició del Curs d’Estiu “Ciència, Recerca i Educació 2.0″, organitzat per la Càtedra de Cultura Científica i Comunícació Digital de la UdG (C4D).

En aquesta segona edició hi ha una quinzena d’estudiants apuntats. A part d’assistir a les classes (Miquel Duran @miquelduran, Mireia Güell @mireiaguell i Meius Ferrès @mferres), han pogut fer una mica de networking durant el coffee-break al Cafè del Parc.

En Miquel Duran, membre de la C4D i Comissionat per al Programa UdG 2.0, ha fet la introducció al Curs d’Estiu, que és coordinat per la directora de la C4D, Sílvia Simon (@silviasimonr). En aquesta segona edició, sense canviar els continguts, hem hagut de restructurar el col.lectiu de professors, de tal forma que la docència s’assumeix des del conjunt de professors-investigadors de la c4d i de l’iqc, amb la col.laboració inestimable de la Meius Ferrès, Social Media Manager de la UdG, en Dídac López (@dlopezv), director dels Serveis Informàtics de la UdG, i l’Íngrid Aznar (@ingridaznar), cap de la Unitat de Comunicació i Divulgació de la Recerca de la UdG. Aquests tres professionals complementen les aportacions dels professors-investigadors i proporcionen perspectives diferents a les més acadèmiques.

A twitter, totes les piulades es fan amb el hashtag #cecre20, i hi ha un compte-relator que és @cecre20.

A la sessió d’avui, en Miquel Duran (@miquelduran) ha començat fent la introducció del curs, presentant el seu objectiu i aportant la visió d’un membre del personal acadèmic. Una mica aprofitant la seva presentació de la setmana passada al curs d’estiu Pla Digital a Palafrugell, ha deixat clar que formar part del món de la Web 2.0 no és pas una qüestió de comoditat tecnològica, sinó sobretot tot una actitud d’adaptació al canvi, i d’una voluntat de compartir, de col.laborar i de cooperar.

Després, la Mireia Güell (@mireiaguell), membre de la C4D, ha presentat un recull de recursos educatius a la xarxa que estan disponbiles per a l’educació no universitària, encara que també es poden fer servir a qualsevol nivell educatiu i en qualsevol tasca que impliqui utilitzar les eines de la Web 2.0. Pots trobar la seva presentació aquí.

Durant el coffee-break hem aprofitat per donar instruccions a tothom sobre la marxa del curs d’estiu, i sobretot hem intentat inculcar-hi la cultura de fer servir les eines que anem trobat de la forma més intel.ligent i senzilla possible.

Finalment, en la darrera part de la tarda la Meius Ferrès (@mferres), Social Media Manager de la UdG, ha fet un taller pràctic d’eines de la Web 2.0, amb especial referència a twitter i xarxes socials. El curs ha acabat mitja hora més tard del previst. Tenint en compte que durant el coffee-break de fet hi ha “hagut classe” amb networking, ha estat una tarda ben productiva, llarga i intensa.

A partir de demà els partiicpants al curs treballaran amb una xarxa social privada sobre la plataforma NING, que l’any passat, en la primera edició, va donar bons resultats.

Dijous a la tarda a les 7 els participants assisitiran a la cloenda del 4rt Jove Campus de Recerca de la UdG, que tindrà lloc al propi Parc, per dur a terme una sessió de posada en pràctica del que hagin après durant el curs. Com que el curs és semipresencial, demà dimecres i divendres les sesions seran a distància.

Tal com s’ha deixat clar durant el coffee-break-networking, la voluntat és que el curs no s’acabi pas divendres, sinó que continuï més enllà, tot manenint el contacte entre tots els participants, i fent una trobada presencial passat l’estiu. Una mica, es tracta de creat una comunitat de hashtag.

Avui ha tingut lloc la cinquena i darrera xerrada (Vull ser químic… per fer què?) del cicle de conferències en ocasió de l’Any de la Química, organitzat per la C4D des de la comissió de l’Any Internacional de la Química a la UdG. Aquest cop l’ha fet el nostre company catedràtic de la UAB, Agustí Lledós. Ha estat una xerrada deliciosa on l’Agustí ha donat una sèrie de raons per creure en la química com a ciència del Segle XXI, com a font d’oportunitats per als joves estudiants. A la vegada, ha proporcionat una bona colla d’idees per explorar per a grups de química teòrica, química experimental, i disciplines al voltant de la química.

Ha estat una excel.lent cloenda a la sèrie de cinc xerrades, totes fetes a l’Auditori Josep Irla, a la nova seu de la Delegació de la Generalitat de Catalunya a Girona, al centre de la ciutat. Segurament ha estat la més “química”, la més propera, la que ha fet una persona que més coneixem, però també ha estat la xerrada que ens ha donat més pistes de futur al nostre grup de recerca, en ser una mica diferent de les altres quatre, molt interessants i que han donat pinzellades excel.lents de la química al nostre món.

Al sopar que hem fet després de la xerrada hem pogut compartir una bona estona amb l’Agustí amb els companys de la c4d, l’iqc i el Departament de Química. Gràcies a tots plegats!

(Imatge: M. Duran, S. Simon, M. Planas (director Dept Química UdG), A. Lledós i M. Sola)

Com després de cada xerrada, n’hem gravat un clip de video:

Avui hem anat tots els membres del grup 2Duran+-, ampliat amb en Jordi Poater, a fer una sessió combinada de Màgia i Química a l’Escola Bosc de la Pabordia de Girona. Aquest cop la sessió ha estat doble, una primera adreçada a nens i nenes de P3, P4 i P5 (3-5 anys) i una segona dirigia a alumnes de 1r, 2n i 3r de primària.

En Pep Anton Vieta i en Jordi Poater, amb les seves bates de químics han anat divertint la mainada, mentre la Laia Guillaumes ha conduït cada sessió (amb el seu propi guió). En Pep Duran també hi ha ajudat, i en MIquel Duran ha fet un parell de jocs. A la foto s’hi pot veure el final d’un divertit joc que hem fet, sota la mirada de la Laia, en Jordi i en Pep Anton.

La part de química espectacular ha estat extraordinària, com mostra un petit videoclip de Facebook on es veu en @pepquimic i en @jordipoater a les fosques només acompanyats de dos erlenmeyes amb líquids quimiluminiscents. Ha estat un vespre molt agradable. Perquè fer màgia i química als més petits és molt gratificant.

Moltes gràcies a l’Escola Bosc de la Pabordia, que actualment està en barracons, i a la seva directora Anna Nadal!

Avui al matí a l’Aula Magna de la Facultat de Ciències de la UdG la C4D ha col.laborat amb l’Associació Amical Viquipèdia per fer celebrar els 10 anys en català d’aquesta enciclopèdia a Internet. En Jordi Regincós, adjunt de TIC de la UdG, ha expressat en primer lloc la seva satisfacció per veure com evoluciona positivament el programari i el coneixement lliure, i com la Viquipèdia n’és un bon exemple. Després, la Sílvia Simon, directora de la Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital, ha comentat una mica la relació entre la Wikipedia i la Viquipèdia i la Ciència, i com ajuda a promoure la cultura científica a la societat.

En la part central de l’acte, l’Arnau Duran (@arnaudura) i en Marc López (@castor), estudiants d’enginyeria de l’Escola Politècnica Superior de la UdG, han presentat un resum del que significa els 10 anys de la Viquipèdia en català, i com qualsevol persona pot contribuir al seu èxit. La seva presentació es pot trobar a Slideshare.

Avui a la tarda en Xavier Duran, comunicador científic i director del programa de TV3 “El Medi Ambient “, ha presentat el seu nou llibre “Molècules en acció: Del big bang als materials del futur”. Ha estat una interessan xerrada-presentació, precedida per unes paraules de la Victòria Salvadó, degana de la Facultat de Ciències, i per en Josep Duran, sotsdirector de la Càtedra de Cultura Científica i Comunicació Digital, organitzadora de l’acte.

La repassada del protagonista, que és membre del Consell Assessor de la C4D, per les coses bones i per les no tan bones de la química, per la història recent d’aquesta disciplina, per com han canviat les percepcions des dels anys 60… ha servit per adonar-se del lloc que ocupa avui la química. Però el més important és que aquest llibre pot ajudar a millorar la percepció social de la química a la gent de fora del nostre àmbit. A nivell de Batxillerat, segons en Xavier Duran, auest llibre tracta de forma amena diversos vesants de la química moderna. La relació amb l’art, la literatura i la poesia és una constant que el propi Xavier Duran ha remarcat.

De fet, la relació amb la música també és un fort dels seus llibres, per això en aquest hi ha referències explícites a l’àlbum Chemistry, de Girls Aloud, als Chemical Brothers, i als actuals My Chemical Romance.

Gràcies a la lliberia Abacus per proporcionar els exemplars suficients perquè els assistents en poguéssin tenir i fer-los firmar per en Xavier Duran!

Foto: @pepquimic, @silviasimonr, @laiagd, Xavier Duran, @pepduran i @miquelduran